Dutheil, F., Chambres, P., Hufnagel, C., Auxiette, C. et al.
'Do Well B.': Design Of WELL Being monitoring systems. A study protocol for the application in autism.
BMJ Open, 5(2), 1-7.
Enrichi par huit années d'expérience diversifiée dans le secteur médico-social, j'ai eu l'occasion de développer et d'affiner des compétences de premier plan en matière de leadership, d'organisation et de communication. Mon parcours m'a permis de me confronter à une variété importante de situations, renforçant ainsi ma polyvalence et ma capacité à relever des défis. Toujours en quête d'amélioration et d'évolution, je suis constamment à la recherche de nouvelles opportunités pour continuer à apprendre, à me développer et à apporter une contribution significative dans ma profession.
De formation initiale en psychologie spécialisée dans l'approche cognitive et comportementale, diverses opportunités m'ont permis d'orienter aujourd'hui mes fonctions dans le management d'équipe et la gestion quotidienne d'un établissement du médico-social.
Ans d'expérience
dans le médico-social
Jeunes
accueillis quotidiennement
Jours d'astreinte
de direction
Salarié·e·s
en management direct
Au fil de ma formation initiale ainsi que par mes différentes expériences professionnelles, j'ai développé et perfectionné un ensemble de compétences essentielles qui facilitent ma direction d'équipe et favorisent un climat de travail positif.
Cédric Hufnagel
Après plusieurs années en tant que psychologue, j'ai progressivement évolué vers des rôles de direction. Aujourd'hui, en tant que chef de service, j'allie mes compétences en psychologie à mon expérience de direction pour gérer efficacement mon équipe et contribuer à l'amélioration continue de nos services.
ESC Clermont Business School, Clermont Ferrand, FR
Formation axée sur le renforcement des compétences managériales, incluant la création de dynamiques d'équipe, l'incarnation d'un leadership inspirant, la co-construction d'une vision future, la gestion de la performance et des situations managériales, la communication efficace, l'accompagnement du changement, l'optimisation de la gestion du temps et des priorités, le développement personnel et la promotion de la responsabilisation.
Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont-Ferrand, FR
Projet de recherche novateur visant à évaluer le niveau de stress chez les personnes atteintes d'autisme via des technologies avancées de mesure (variabilité de la fréquence cardiaque – HRV, réponse électrodermale – EDR).
Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont-Ferrand, FR
Programme approfondi en psychologie sociale et cognitive, avec un accent sur la recherche et les outils d'enquête rigoureuse.
Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont-Ferrand, FR
Formation généraliste en psychologie scientifique : cognitive, sociale, du développement, clinique et neurosciences.
Association SAGESS, Cusset
Chef de Service Éducatif d'un Institut Médico-Éducatif et de l'Équipe Mobile Autisme 03.
Association SAGESS, Cusset
Coordination d'équipe, Plateforme Éducation — Équipe Mobile Autisme 03, SESSAD La Neottie.
Divers employeurs, Allier
Équipe Mobile Autisme 03 (SAGESS), IME Le Reray (ALEFPA), Unité pour adultes avec autisme (UNAPEI Pays D'Allier), Programme de Réussite Éducative (Cusset).
Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont-Ferrand
Psychologie Cognitive, Statistiques, Méthodologie Scientifique, Psychologie Sociale — L1 et M1.
Dutheil, F., Chambres, P., Hufnagel, C., Auxiette, C. et al.
'Do Well B.': Design Of WELL Being monitoring systems. A study protocol for the application in autism.
BMJ Open, 5(2), 1-7.
Hufnagel C., Chambres P., Bertrand P.R. and Dutheil F.
The Need for Objective Measures of Stress in Autism.
Front. Psychol. 8:64.
Hufnagel, C., Chambres, P., Dutheil, F. et al.
Repérage des situations anxiogènes chez les personnes avec autisme : détection de rupture dans un milieu écologique.
Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 37, 51-54.
Hufnagel, C., Chambres, P. & Auxiette, C.
Les systèmes de monitoring du bien-être : application à l'anxiété dans les troubles du spectre autistique.
Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 34, 50-55.
Hufnagel, C., Chambres, P., Dutheil, F. et al.
Systèmes de monitoring du bien-être : application à l'anxiété dans l'autisme.
56ème Congrès National de la Société Française de Psychologie, Strasbourg.
Hufnagel, C.
L'anxiété dans le spectre de l'autisme : raisons, conséquences et systèmes de monitoring.
Workshop DoWellB, Mont-Dore.
Hufnagel, C., Chambres, P., Dutheil, F. et al.
Systèmes de monitoring du bien-être : application à l'anxiété dans l'autisme.
13ème Université d'automne de l'ARAPI, Le Croisic.
Découvrez un aperçu de mon parcours multifacette, mettant en lumière les différentes formations, interventions et colloques auxquels j'ai participé.
Application web d'aide à l'apprentissage de la lecture. Permet d'entendre chaque son et comment chaque lettre est utilisée dans des mots.
Réalisation, mise à jour et maintenance du site de l'Équipe Mobile Autisme 03.
Vichy, Allier, FR
cedric.hufnagel(at)gmail.com