À propos
Enrichi par huit années d'expérience diversifiée dans le secteur médico-social, j'ai eu l'occasion de développer et d'affiner des compétences de premier plan en matière de leadership, d'organisation et de communication. Mon parcours m'a permis de me confronter à une variété importante de situations, renforçant ainsi ma polyvalence et ma capacité à relever des défis. Toujours en quête d'amélioration et d'évolution, je suis constamment à la recherche de nouvelles opportunités pour continuer à apprendre, à me développer et à apporter une contribution significative dans ma profession.
Chef de service & Psychologue.
De formation initiale en psychologie spécialisée dans l'approche cognitive et comportementale, diverses opportunités m'ont permis d'orienter aujourd'hui mes fonctions dans le management d'équipe et la gestion quotidienne d'un établissement du médico-social.
- Date de naissance : 31 décembre 1986
- Site web : Web.sci.tf
- Ville : Vichy, FR
- Âge : 36
- Diplôme : Master
- Email : cedric.hufnagel(at)gmail.com
Réalisations
Ans d'expérience dans le médico-social
Jeunes accueillis quotidienement
Jours d'astreinte de direction
Salarié·e·s en management direct
Compétences
Au fil de ma formation initiale ainsi que par mes différentes expériences professionnelles, j'ai développé et perfectionné un ensemble de compétences essentielles qui facilitent ma direction d'équipe et favorisent un climat de travail positif. Voici un aperçu de ces compétences :
Carrière
Résumé
Cédric Hugnagel
Après plusieurs années en tant que psychologue, j'ai progressivement évolué vers des rôles de direction. Aujourd'hui, en tant que chef de service, j'allie mes compétences en psychologie à mon expérience de direction pour gérer efficacement mon équipe et contribuer à l'amélioration continue de nos services.
Formation
Certification Manager les Hommes et les équipes
2023
ESC Clermont Business School, Clermont Ferrand, FR
Formation axée sur le renforcement des compétences managériales, incluant la création de dynamiques d'équipe, l'incarnation d'un leadership inspirant, la co-construction d'une vision future, la gestion de la performance et des situations managériales, la communication efficace, l'accompagnement du changement, l'optimisation de la gestion du temps et des priorités, le développement personnel et la promotion de la responsabilisation.
Doctorant, Psychologie Cognitive
2014 - 2021
Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont-Ferrand, FR
En tant que doctorant en psychologie cognitive, j'ai pu travailler sur un projet de recherche novateur visant à évaluer le niveau de stress chez les personnes atteintes d'autisme. Nous avons utilisé des technologies avancées de mesure de paramètres biologiques, telles que la variabilité de la fréquence cardiaque (HRV) et la réponse électrodermale (EDR), pour étudier les réponses physiologiques associées au stress. Nous avons collecté des données auprès d'un échantillon de participants atteints d'autisme et de participants témoins, et avons analysé ces données à l'aide de techniques statistiques avancées. Au cours de cette expérience, j'ai développé des compétences en recherche, en analyse de données, en rédaction scientifique et en présentation de résultats lors de conférences scientifiques.
Master Recherche, Sciences Humaines et Sociales, spécialité Psychologie Sociale et Cognitive
2012 - 2014
Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont Ferrand, FR
Ce programme approfondi m'a permis d'acquérir une compréhension avancée des processus cognitifs et sociaux qui sous-tendent le comportement humain. Il a mis l'accent sur la recherche, me dotant d'outils précieux pour mener des enquêtes rigoureuses dans ces domaines. Cette formation a enrichi mon expertise en psychologie, en me préparant à analyser et à résoudre des problèmes complexes à l'intersection du social et du cognitif.
Licence Sciences Humaines et Sociales mention Psychologie
2009 - 2012
Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont Ferrand, FR
Formation généraliste qui m'a permis d'acquérir une base de connaissances en psychologie scientifique. Cette formation comprenait des enseignements disciplinaires et méthodologiques, couvrant la psychologie cognitive, sociale, du développement et clinique. Elle a été enrichie par des enseignements de neurosciences et interdisciplinaires, offrant une vision intégrée des déterminants du comportement humain. J'ai également réalisé un Travail d'Études et de Recherche, et acquis des compétences transversales indispensables pour ma carrière professionnelle.
Éxpèriences professionnels
Chef de service
2020 - Present
Association SAGESS, Cusset
Chef de Service Educatif d'un Institut Médico-Éducatif et de l'Équipe Mobile Autisme 03.
- 🤝 Polyvalent, à la fois gestionnaire de projet, leader d'équipe et responsable administratif, 👥 Encadrement des équipes et coordination des actions socio-éducatives directement engagées auprès des personnes accueillies et de leurs proches. Travail en étroite collaboration avec la direction pour définir les objectifs à remplir, 💼 Recrutement des membres de l'équipe éducative, 💰 Gestion du budget alloué à chaque projet, 📊 Suivi administratif et communication avec les partenaires, 💪 Motivation des équipes à atteindre les objectifs fixés.
Coordinateur d'équipe
2019 - 2020
Association SAGESS, Cusset
Coordination d’équipe, Plateforme Éducation (Association SAGESS) :
- Équipe Mobile Autisme 03 (SAGESS Magazine - 2019)
- SESSAD La Neottie
Psychologue
2014 - 2021
Divers employeurs, Allier (Cusset, Vichy, Moulins, Aubigny)
En tant qu’indépendant ainsi qu’auprès divers employeurs :
- Équipe Mobile Autisme 03 (Association SAGESS), IME Le Reray et Service d’Aide à l’Intégration (ALEFPA), Unité de Vie pour Adultes avec Autisme et Unité pour personnes handicapées vieillissantes (UNAPEI Pays D'Allier), Programme de Réussite Éducative (Caisse des écoles de Cusset).
Chargé d'enseignement
2014 - 2021
Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont-Ferrand
Chargé d'enseignement à l'université. Enseignement de plusieurs cours de psychologie et de méthodologie scientifique à des étudiants de Licence 1 et de Master 1 (Psychologie Cognitive, Statistiques, Méthodologie Scientifique, Psychologie Sociale, Documentation Électronique). Développement de compétences pédagogiques, adaptation des méthodes d'enseignement aux besoins individuels de chaque étudiant, travail en étroite collaboration avec d’autres intervenants pour développer des programmes d'études pertinents et innovants, développement de compétences en communication et en organisation.
Publications
- Tout
- Peer-reviewed
- Autres publications
- Autres communications
Dutheil, F., Chambres, P., Hufnagel, C. , Auxiette, C., Chausse, P., Ghozi, R., Paugam, G., Boudet, G., Khalfa, N., Naughton, G., Chamoux, A., Mermillod, M., & Bertrand, P.R. (2015). ‘Do Well B.’: Design Of WELL Being monitoring systems. A study protocol for the application in autism. BMJ Open, 5 (2), 1-7. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2015-007716
Hufnagel, C. , Chambres, P., Dutheil, F., Auxiette, C., Chausse, P. Mermillod, M., Paugam, G., Bertrand, P.R. (2015, September 3). Systèmes de monitoring du bien-être : application à l’anxiété dans l’autisme. 56 ème Congrès National de la Société Française de Psychologie, Strasbourg, Fance.
Hufnagel, C. (2014, June 10). L’anxiété dans le spectre de l’autisme : raisons, conséquences et systèmes de monitoring. Workshop DoWellB, Mont-Dore, Fance.
Activités diverses
Découvrez un aperçu de mon parcours multifacette, mettant en lumière les différentes formations, interventions et colloques auxquels j'ai participés. Mes réalisations dans divers domaines témoignent également de mon engagement envers l'apprentissage continu et la diversité de mes intérêts.
AlphaCode
AlphaCode est une web application d'aide à l'apprentissage de la lecture. Cette application permet de lire chaque lettre, d'entendre chaque son que cette lettre fait, et d'entendre comment cette lettre est utilisée.
- Colloque Inter-régional de l'Autisme Limousin & Auvergne : « L'autisme : Les projets, les Parcours » (2016)
- Colloque International : Le bien-être dans l'éducation : un objet derecherche pour les sciences humaines e t sociales. (2017)
- Autism-Europe Internalional Congress (2019)
- Colloque Inter-régional de l'Autisme Limousin-Auvergne : « Autisme: De la santé à l’éducation...» (2019)
- Formation Formavision : Mise en œuvre des approches recommandées, TEACCH-ABA (2019)
- Journée Départementale de l'Autisme, Saône-et-loire Departement (2019)
- Formation START Troubles du Neuro-Développement (Service Territorial d'Accès aux Ressources Transdisciplinaires) (2019)
- Formations croisées pour une école inclusive, Allier (2020)
- 1er colloque international du GNCRA, Troubles du Spectre de l'Autisme (2022)
- MOOC Google Ateliers Numériques : Communiquer en entreprise
- MOOC Google Ateliers Numériques : Les principes fondamentaux du marketing numérique (Certification obtenue)
- Certificat de reconnaissance : Apple Teacher
- Formation Sauveteur - Secouriste du Travail (SST) - CERTIFIÉE PAR L'INRS (2020-2022)
- Réalisation du site de l'Équipe Mobile Autisme 03.
- AlphaCode : AlphaCode est une application d'aide à l'apprentissage de la lecture. Cette application permet de lire chaque lettre, d'entendre chaque son que cette lettre fait, et d'entendre comment cette lettre est utilisée avec des exemples de mots prononcés.)